網上流傳著周樹人先生的一句話“星巴克是學習氛圍最濃郁的場所”，我很懷疑這話的出處，但對它的內容卻不置可否。學習氛圍是個中性詞，學習效率才至關重要。星巴克（Sturbucks）成立于1971年，是全球最大的咖啡連鎖店，在2018年12月，世界品牌實驗室編制的《2018世界品牌500強》中，星巴克排名第32名。
“星巴克效應”，指某些人需要專注地學習工作，卻不愿獨自一人呆著。對，說的就是你！以及，你在星巴克寫暑假作業的兒子！
社會心理學解讀：在熱鬧而陌生的環境下，人們可能反而更容易集中注意力。星巴克的小圓桌，可以說相當滿足了，一人獨處，又不覺孤獨。
星巴克效應，甚至影響了21世紀學校的全學習生態系統。互聯網時代，學生的學習方式與學習習慣已發生了很大的變化。合作學習、一對一學習、小組教學、獨自練習、集體教學等不同的教學模式不斷穿插，學生需要公共空間與個人空間的無縫切換。以學生為中心，教育空間靈活布局、彈性變化，會根據空間類型與使用環境，以及教與學的模式，來進行布局與設計。
多功能學習空間
借鑒星巴克以其空間價值得到消費者青睞，不同年齡段，不一樣的教室家具設置。學校在配置學習空間時可以考慮不再受物理隔斷的限制。
小學教室考慮到小學生正處在發育階段，需兼顧安全同時考慮調整正確坐姿，選用環保塑料板材，可調整桌椅高度的課桌。
小組合作探討
在學生的學習過程中，誠然需要教師的指導與自我努力，好的學習伙伴也是不可或缺的。在思想相互交換碰撞的過程中，更能迸發耀眼光彩的火花。
學生自主安排
學習選擇上的自由化、多元化，不僅對學校空間配置提出更高的要求，對學生的自主管理能力、自由選擇能力也是一種鍛煉。
靈活多變的學校學習家具提供給學生的是更多的選擇自由度和心理舒適感。
為了使這樣學校家具面向未來、趨向舒適的學習區域得以完美構建，祥聚座椅潛心研究了多款時尚學校家具，包括各類多功能組合桌。
采用環保板材，選材健康安全。優質鋼架焊接，堅固耐用。增加互動性，體現小組成員的團結性及個體的獨立性。適合獨立使用和組合使用，可升降，附帶滾輪設計，移動組合更為便捷。如有需求歡迎致電咨詢了解更多合作案例及項目。
